Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр
Опубликовано: пт, 08/01/2021 - 14:07, просмотров: 25
Развитие  логического мышления детей старшего  дошкольного возраста посредством развивающих игр           Современный ребенок не такой, каким был его сверстник несколько десятилетий назад – это житель 22 века, на которого оказывают    влияние все признаки современного мира. Принципиально изменилась жизнь вокруг него – предметный и социальный мир, воспитательные модели в семье и в детском учреждении. Он многим интересуется, о многом рассуждает, успевает освоить  мобильный телефон, компьютер, телевизор.         В процессе развития логического мышления у ребенка формируются умения рассуждать, делать умозаключения в соответствии с законами логики, построение причинно-следственных связей. Также развиваются такие качества как: любознательность, сообразительность, смекалка, наблюдательность, самостоятельность, память, внимание. Развивается речь ребенка, так как он высказывается посредством слова.        Лучше всего привычку логично думать прививать ребенку с дошкольного возраста, но не предлагая ему готовый ответ на заданный вопрос, а давая возможность найти решение самому. В этом поможет игра, которая делает процесс обучения легким, занимательным.         Во время изучения современных инновационных развивающих игр мы отобрали несколько вариантов таких игр на развитие логического мышления детей, в которых смоделированы математические отношения, закономерности, предполагающие выполнение мыслительных операций и действий.     Это палочки Кюизенера, игры Б.П. Никитина и блоки Дьенеша. На консультации с педагогами познакомились с методикой работы с ними. Воспитатель подготовительной группы Головченко Елена Владимировна  заинтересовалась палочками Кюизенера, педагог Яковив Лилия Витиальевна взяла в работу с детьми блоки Дьенеша, педагог Бахмач Ольга Владимировна решила использовать в работе с детьми игры Никитина,     Главной целью этой работы было развитие логического мышления старших дошкольников посредством использования инновационных развивающих игр и создание необходимых условий для развития познавательной активности.           На сайте в разделе "Воспитание" вы можете более подробно познакомиться с фотоотчетом и работой с блоками Дьенеша, играми Никитина, цветными палочками Кюизенера             
Международный День инвалидов
Опубликовано: пт, 04/12/2020 - 14:18, просмотров: 1
              Ежегодно 3 декабря во всем мире отмечают День инвалидов — международное мероприятие, направленно на привлечение внимания к проблемам инвалидов, полное и равное соблюдение прав человека и участие инвалидов в жизни общества.      Официально дата проведения Международного дня инвалидов была провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН в конце Десятилетия инвалидов ООН (1983-1992 года) в 1992 году.            Рядом с нами живут люди с ограниченными возможностями здоровья. Им особенно важна наша поддержка и помощь. Давайте будем внимательней к ним, уважать их личное достоинство. Тем самым мы подадим бесценный пример нашим детям, воспитывая в них толерантность и  человечность.         В детском саду в рамках проведения "Международного дня инвалидов" были проведены  следующие мероприятия: проведение этических бесед с  детьми 5-7 лет о  добре, заботе, сочувствии к  детям  с  ограниченными  возможностями здоровья"Мы другие, но мы рядом", просмотр и обсуждение  с детьми подготовительной группе мультфильма «Цветик - семицветик» (по мотивам сказки В. Катаева), проведен конкурс рисунков "Мы вместе".
Всероссийская база образовательного потенциала субъектов РФ
Опубликовано: чт, 03/12/2020 - 17:56, просмотров: 3
          Руководствуясь задачей информирования широких кругов общественности о повышении роли регионов в подготовке кадров для экономики и социальной сферы с учётом положений Стратегии научно-технологического развития государства, а также необходимостью внесения изменений в национальный проект «Образование», обозначенной Президентом РФ В.В. Путиным в ходе Послания Федеральному Собранию 15 января 2020 года, ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России»  на портале https://regioninformburo.ru/  формируют «Всероссийскую базу образовательного потенциала субъектов РФ – 2021»https://regioninformburo.ru/vserossijskaya-baza-obrazovatelnogo-potencziala-subektov-rf2021/  Целями данного бесплатного ресурса являются:        — Демонстрация перспективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления образованием и учебных заведений в вопросах реализации государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, а также оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного, начального общего, основного общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного образования детей;          — Содействие органам исполнительной власти муниципальных районов, городских и сельских поселений в вопросах организации предоставления общедоступного и бесплатного образования по основным общеобразовательным программа      — Выявление, сбор и распространение лучших профориентационных практик, а также поддержка организаций, реализующих профориентационную деятельность;          — Выявление образовательных учреждений на местах, в которых дети активно развивают творческое начало, учатся самостоятельно мыслить, работать индивидуально и в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их благополучной интересной жизни;       — Освещение социально значимых конкурсов, акций и иных мероприятий, проводимых образовательными учреждениями и организациями на территориях всех видов муниципальных образований субъектов РФ. Форма бесплатной регистрации для размещения важных новостей образовательных учреждений и организаций находится тут https://regioninformburo.ru/add-news/    Участники формирования «Всероссийской базы образовательного потенциала субъектов РФ – 2021» https://regioninformburo.ru/vserossijskaya-baza-obrazovatelnogo-potencziala-subektov-rf 2021/ — федеральные,  региональные и муниципальные государственные органы управления образованием, а также учебные учреждения, организации и предприятия всех видов муниципальных образований с учетом добавлений Федерального закона от 27 мая 2014 года № 136−ФЗ (сельское поселение, городское поселение, муниципальный район, городской округ, внутригородская территория города федерального значения, городской округ с внутригородским делением, внутригородской район). Новости системы образования субъектов  РФ сводятся здесь https://regioninformburo.ru/category/obrazovanie/         Формирование «Всероссийской базы образовательного потенциала субъектов Российской Федерации» направлено на развитие воспитания, дистанционного обучения и новых инструментов в системе школьного, дошкольного и профессионального образования регионов России.
Безопасность детей на улице
Опубликовано: чт, 01/10/2020 - 19:13, просмотров: 8
Безопасная дорога         Не для кого не секрет, что за последнее время, в связи с возросшим числом автотранспорта, резко ухудшилась ситуация на дорогах. И связано это, в первую очередь, не с количеством увеличившихся заторов на дорогах, а с числом возросших случаев дорожно-транспортных происшествий, участниками которых, зачастую, становятся маленькие пешеходы.        В связи с этим, приоритетной задачей общества становится обеспечение безопасности на дорогах.  Согласитесь, если в детском саду ребенку будут прививать необходимые знания в области дорожного движения, а вечером того же дня папа будет переходить на красный сигнал светофора, со словами: «Машины же ещё далеко», о каком воспитании грамотного пешехода можно говорить? Ведь главным примером для ребенка являются его родители! Поэтому и решая проблему детского травматизма на дорогах необходимо начинать именно с родителей.        Важное значение здесь играет правильная подготовка детей. Покидая стены дома, ребенок сталкивается с множеством опасностей. Однако в силу своих особенностей: считают себя очень ловкими и быстрыми, не умеют правильно определять расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость - дошкольник не в состоянии трезво оценить всю серьезность той или иной ситуации. Поэтому часто можно встретить детей играющих в мяч рядом с проезжей частью или ребенка перебегающего дорогу в неположенном месте. Для них вполне естественным считается выехать на дорогу и устроить там гонки. Но увы, данные детские игры не всегда заканчиваются хорошо.         Согласно статистическим данным сильно возросло число детей, пострадавших под колесами машин и получивших различные травмы, начиная от синяков и ссадин и заканчивая более серьёзными последствиями.  Если мама переходит дорогу в неположенном месте, то ребенку потом невозможно будет объяснить и доказать, что так делать нельзя. Мама ходит и мне можно. Поэтому прежде чем учить своего ребенка ПДД, необходимо научиться им самим.           Памятка для родителей «Грамотного пешехода»: • При переходе дороги не спешите; • Как только вы сошли с тротуара на проезжую часть необходимо прекратить любую беседу, поскольку она отвлекает и понижает бдительность пешехода; • Переходить дорогу нужно только тогда, когда загорится зеленый свет. Красный – стой. Жёлтый – жди; • Переходить дорогу разрешается только в специально отведенных местах, обозначенных знаком «Пешеходный переход»; • Покидая салон общественного транспорта, всегда выходите первыми; в противном случае ребенок может либо упасть, либо, не дождавшись вас, выбежать на дорогу; • Никогда не выходите на дорогу, не убедившись в ее безопасности; • Не разрешайте детям играть около проезжей части; • По пути в детский сад и домой, старайтесь ходить по наиболее безопасному маршруту, обращая внимание ребенка на детали (например, справа находится магазин «Ромашка», слева детская площадка), чтобы в случае непредвиденных ситуаций ребенок смог самостоятельно вернуться домой.  • Всегда пристегивайте ребенка и себя ремнями безопасности, даже в том случае, если вам нужно проехать незначительное расстояние; ; • Покажите ребенку, как правильно покидать салон автомобиля: через правую дверь, находящуюся со стороны тротуара. Будьте внимательны и берегите своих детей!!!
Неделя безопасности в ДОУ
Опубликовано: чт, 01/10/2020 - 18:28, просмотров: 10
  Неделя безопасности дорожно-транспортного движения в детском саду           Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на улице в наше время очень важно. Учитывая, что дети большую часть времени проводят в детском саду, главная роль в обучении  правилам ПДД принадлежит воспитателю, закрепляют знания и навыки в семье, вместе с родителями. В группах детского сада созданы тематические уголки ПДД, в которых имеются плакаты, дидактические игры и атрибуты для ролевых игр.          С 21 по 25 сентября 2020 г. в детском саду проводилась Неделя безопасности. С педагогами ДОУ была проведена консультация на тему «Ознакомление педагогов с руководящими документами по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма».  С детьми старшего дошкольного возраста были проведены тематические беседы:  Ребёнок и дорога Улицы и движение машин      Дорожные знаки     С малышами дидактические игры : «Мы – пассажиры», «Мы – пешеходы»,       В рамках мероприятия «Неделя безопасности», 24.09.2020г.  наш детский сад с рабочей поездкой, посвященной вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах, посетил инспектор ПББДД по городу Феодосия Сагитов Вячеслав Денисович.       Такие мероприятия призваны показать, что только совместными усилиями можно сохранить жизнь и здоровье ребенка и оградить его от несчастных случаев.

Страницы