Детский сад №26 «Парус»

        Театр – всегда условность, всегда игра. А игра для дошкольника, как известно, – основной вид деятельности, основной способ постижения мира и себя в этом мире. Поэтому психологически инсценирование воспринимается как игра в понравившееся словесное произведение.       Игра – наиболее доступный ребенку и интересный для него способ переработки и выражения впечатлений, знаний и эмоций.Через игру ребенок легче воспринимает образы,  проигрывают сюжет, прини­мает на себя роли сказочных персонажей, действует в их образе. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний активизируется словарь ребёнка, совершенствуется звуковая культура речи, её интонационный строй, улучшается диалогическая речь, её грамматический строй.       Театрализованная игра как один из ее видов является эффективным средством социализации дошкольника  и развития эмоциональной  сферы ребёнка, заставляют его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события. «В процессе этого сопереживания, - как отмечал психолог и педагог, академик Б. М. Теплов, - создаются определённые отношения и моральные оценки, имеющие несравненно большую принудительную силу, чем оценки, просто сообщаемые и усваиваемые»              Игры – драматизации развивают у детей выразительность речи движений, воображение, фантазию, творческую самодеятельность, организаторские качества. Повышают игровую активность детей. Совершенствуется внимание, зрительная ориентировочная реакция на собеседника, подражательность. В играх – драматизациях участвуют все дети, даже самые застенчивые.      Постановка сказки В.Сутеева "Мешок  яблок" молодыми педагогами: Олейник Ольгой Александровной, Бурдовицыной Дарьей Сергеевной, Щербатюк Марьей Михайловной, Арсентьевой Светланой Васильевной и ребятами старшей группы.

С ДНЕМ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ!        Самое дорогое в жизни человека — это крепкая и счастливая семья. И как хорошо, что с недавних пор в России стали отмечать праздник, посвящённый семье — День семьи, любви и верности. День 8 июля был выбран для праздника не случайно – уже около 780 лет все православные почитают в этот день память святых благоверных князей Петра и Февронии Муромских – покровителей семейного счастья, любви и верности. Символом праздника стала ромашка – нежный цветок любви и чистоты. Сколько вас в семье, четыре? Пусть скорее станет десять: Больше шума, гама, песен! Пусть семья растёт, крепчает, Никогда не огорчает! К такому празднику дети рисовали свою семью.

Дорогие родители! ВНИМАНИЕ! Ребенок должен быть зачислен в ДОУ до 18 июля 2017 года. В противном случае ребенку автоматически выставляется статус «Не явился».   Список направлений, поступающих детей в детский сад в 2017г

 УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ)!        04 июля 2017 года проведено комплектование, после чего состоялось заседание Комиссии по комплектованию дошкольных образовательных организаций для утверждения протоколов.        05 июля 2017 года на сайтах ДОУ размещены протоколы заседания Комиссии. В протоколах в колонке «Заявление» находится информация (№ заявления) о детях, направленных в ДОУ. Вам необходимо сверить номер в колонке «Заявление» с номером в сертификате или уведомлении, выданном Вам в управлении образования при регистрации ребенка в «Электронной очереди в ДОО Республики Крым». В случае совпадения номера заявления Вам необходимо обратиться к руководителю ДОУ для получения направления на прохождение медицинской комиссии.      ВНИМАНИЕ! Ребенок должен быть зачислен в ДОУ до 18 июля 2017 года. В противном случае ребенку автоматически выставляется статус «Не явился». Дополнительно сообщаем, что для уточнения информации Вы можете обратиться в Управление образования Администрации города Феодосии по адресу: ул. Русская, д. 4, каб. № 8. График приема: понедельник, вторник, четверг, пятница – с 14:00 до 17:00; среда – с 09:00 до 13:00.   С уважением, управление образования.

            УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ)!      В СВЯЗИ С ВОЗНИКШИМИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ПРОБЛЕМАМИ, ПРИ ЭКСПОРТИРОВКЕ (переход со старой в новую версию) «ЭЛЕКТРОННОЙ ОЧЕРЕДИ В ДОО РЕСПУБЛИКИ КРЫМ» (https://rkdoo.ru)  В ФЕДЕРАЛЬНУЮ СИСТЕМУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ,  ГРАФИК ВЫДАЧИ НАПРАВЛЕНИЙ В ДОУ БУДЕТ ИЗМЕНЕН. СЛЕДИТЕ ЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ   ПРИНОСИМ СВОИ ИЗВИНЕНИЯ, ЗА ДОСТАВЛЕННЫЕ НЕУДОБСТВА.   С УВАЖЕНИЕМ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

            Дети подготовительной группы МБ ДОУ «Детский сад №26 «Парус» приняли участие  в концерте воспитанников  дошкольных образовательных учреждений Муниципального образования городской округ Феодосия Республики Крым, посвященному Дню защиты детей.     

 

  Приказ о проведении праздничного концерта воспитанниками дошкольных учреждений

  Памятка об ответсвенности родителей за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитатнию несовершеннолетних родителями  

  Памятка о назначении и выплате пособия на ребенка лицам, имеющим детей, родитель которого уклоняется от уплаты алиментов, либо когда в случаях , предусмотренных  законодательством Российской Федерации

  Приказ о создании комиссии по комплектованию детьми дошкольного возраста муниципальных дошкольных образовательных учреждений

График выдачи направлений скан.pdf

На нашем огороде подрастает  салат, лучок, горох.     

Зажигаются радостью лица в это светлое майское утро! Заокном заливаются птицы, отливает листва перламутром. Ветеранам мы дарим гвоздики, вспоминаем отважных бойцов. Не забудем мы подвиг великий наших дедов и наших отцов!                

 

Методическое объединение музыкальных руководителей города Феодосии в МБ ДОУ «Детский сад №26 «Парус»          04 мая 2017 года в МБ ДОУ «Детский сад №26 «Парус» прошло методическое объединение для музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений города Феодосии.    Музыкальный руководитель детского сада №26 «Парус» Макаренко Галина Евгеньевна подготовила с детьми подготовительной и старшей групп музыкальную сказку (мини-оперу) «Аленушка и лиса». Работа над реализацией проекта длилась в несколько этапов.При выборе музыкальной сказки учитывалось: - Выбор сюжета — простая, понятная для детей, интересная история, знакомая народная сказка или литературное произведение. - Выбор музыки — мелодичная, выразительная, яркая. Вокальные партии и хоры в удобном для детей регистре, имеющие не слишком широкий диапазон, технически доступные для исполнения, легко запоминающиеся.     Подводя итоги мероприятия, педагоги отметили ценность полученного опыта, важность внедрения театрализованных представлений в работе с детьми, т.к. это способствует формированию выразительности речи и движений, развитию артистичности, формирует привычку к публичным выступлениям, необходимую современному члену общества, позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость и т.д.).        Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает свое собственное отношение к добру и злу.       

 Неделя инклюзивного образования «Разные возможности- равные права»         На основании письма Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от 24.03.2017г. № 649 «О проведении недели инклюзивного образования «Разные возможности — равные права», в соответствии с приказом методического центра Управления образования Администрации города Феодосии от 31.03.2017 № 118 о проведении в образовательных учреждениях Недели инклюзивного образования «Равные возможности - равные права» и приказом  по ДОУ от 03.04.2017  в детском саду№26 «Парус»  в течение недели с 03 по 07 апреля 2017 года  проводилась работа по освещению особенностей инклюзивного образования. Цель работы: формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья и развитие потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья в области коммуникации, отношений со сверстниками и социализации.  информирование педагогической и родительской общественности о проблемах и правах инвалидов, обладающих равными возможностями во всех сферах. План мероприятий недели инклюзивного образования по МБДОУ № 26 «Парус» Дата Мероприятие Ответственные 03.04.17 Размещение на сайте ДОУ информации в разделах «Образование» и «Новости» в поддержку инклюзивного образования. Старший воспитатель Шикальникова О.И.  Работа с педагогами   03.04.17 Консультация для родителей на тему: «Что мы знаем об инклюзивном дошкольном образовании» Старший воспитатель Шикальникова О.И. 05.04.17  Презентация для педагогов ДОУ «Возможности инклюзивного образования в дошкольном учреждении»  Заведующий Щедухина О.А. Работа с родителями   04.04.17  Оформление материала в родительский уголок по теме: «Формирование толерантного отношения у детей к сверстникам с ОВЗ»  Воспитатели групп Работа с детьми   03.04.17 Проведение беседы с детьми:«Мы дружные ребята»  Воспитатель ср гр Каунова Н.М. 03.04.17 Проведение беседы с детьми: «Урок доброты» Воспитатель ст гр Якушева О.Ф. 03.04.17 Проведение беседы с детьми:«Мы все такие разные»  Воспитатель подгот гр Козий З.Д. 04.04.17 Игры: «Комплименты», «Пожелания», «Мы похожи – мы отличаемся»  Воспитатели групп 04.04.17  Чтение сказки Андерсена «Гадкий утенок», беседа по прочитанному  Воспитатель ст гр Костюкова Е.М. 05.04.17 Чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик», беседа по прочитанному Воспитатель подгот гр Бариева З.М. 05.04.17 Просмотр мульфильма «Кот Леопольд»  Воспитатели групп 06.04.17 Просмотр мульфильма «По дороге с облаками»  Воспитатели групп 07.04.17  Музыкально-литературное развлечение «Если добрый ты!» Музрук Макаренко Г.Е. 03.04.2017-07.04.2017  Выставка детских рисунков «Таким мы видим мир».  Воспитатели групп  

       Огород в детском саду посильный труд детей . Он оказывает влияние на формирование элементарных экологических представлений у дошкольников.       Огород в детском саду – это ещё и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива.      И, конечно, огород в детском саду, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.